கையெழுத்து முக்கியம்: ஏன், எப்படி மேம்படுத்துவது

கையெழுத்து ஏன் இன்னும் முக்கியம்

ஐபாட்கள் மற்றும் கூகிள் டாக்ஸ் யுகத்தில், கையெழுத்து ஒரு மங்கிவரும் திறமை என்று கருதுவது எளிது. ஆனால் அது அப்படியல்ல — உங்கள் குழந்தைக்கு. PSLE கட்டுரை இன்றும் கையால் எழுதப்படுகிறது, MOE பள்ளிகள் புத்தக வேலைகளை பென்சிலில் மதிப்பிடுகின்றன, மேலும் வாராந்திர எழுத்துப்பிழை மற்றும் டிக்டேஷன் தெளிவான கையெழுத்தை சார்ந்துள்ளது. மெதுவாகவோ அல்லது ஒழுங்கற்றதாகவோ கையெழுத்து எழுதும் ஒரு குழந்தை, அவர்களுக்கு உண்மையில் என்ன தெரியும் என்பதோடு தொடர்பில்லாத மதிப்பெண்களை இழக்கிறது.

நல்ல செய்தி என்னவென்றால்: சரியான பயிற்சிக்கு கையெழுத்து விரைவாகப் பதிலளிக்கிறது.

அடிப்படைகள்: பிடி மற்றும் தோரணை

எழுத்து வடிவங்களுக்கு முன், இயக்கவியலைச் சரியாகப் பெறுங்கள். பெரும்பாலான கையெழுத்து சிக்கல்கள் இங்கிருந்துதான் தொடங்குகின்றன.

பென்சில் பிடி

நிலையான இலக்கு டைனமிக் ட்ரைபாட் கிரிப் ஆகும் — கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரல் பென்சிலைப் பிடித்துக் கொள்ளும், நடுவிரல் கீழே இருந்து ஆதரிக்கும். பென்சில் கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலுக்கு இடையில் உள்ள வலைப்பகுதியில் அமர்ந்திருக்கும், நேராக மேல்நோக்கி இருக்காது.

பொதுவாக நீங்கள் காணும் தவறான பிடிகள்:

• கட்டைவிரல் சுற்றல் — கட்டைவிரல் ஆள்காட்டி விரலின் மேல் குறுக்காக இருக்கும்
• நான்கு விரல் பிடி — நான்கு விரல்களும் பென்சிலின் மேல் இருக்கும்
• முனை பிடி — விரல்கள் பென்சில் முனையிலிருந்து ஒரு சென்டிமீட்டருக்குள் பிடித்துக் கொள்ளப்படும், இது சோர்வை ஏற்படுத்தும்

தோரணை மற்றும் காகித நிலை

கால்கள் தரையில் தட்டையாக இருக்க வேண்டும். முன்கைகள் மேசையில் ஓய்வெடுக்க வேண்டும். எழுதாத கை காகிதத்தை நிலையாகப் பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும் — இது கட்டாயமானது. வலது கை பழக்கமுள்ளவர்கள் காகிதத்தை சற்று இடஞ்சுழியாக சாய்க்க வேண்டும்; இடது கை பழக்கமுள்ளவர்கள் சற்று வலஞ்சுழியாக சாய்க்க வேண்டும். பெரும்பாலான P1 குழந்தைகள் மிகத் தாழ்வாக அமர்ந்திருப்பார்கள்; நாற்காலியை உயர்த்தவும் அல்லது மேசையைத் தாழ்த்தவும், இதனால் முழங்கைகள் தோராயமாக 90 டிகிரி கோணத்தை உருவாக்கும்.

பொதுவான கெட்ட பழக்கங்கள் மற்றும் அவற்றை சரிசெய்வது எப்படி

இவை P1 முதல் P3 வரையிலான புத்தகங்களில் மீண்டும் மீண்டும் தோன்றும்.

சீரற்ற எழுத்து அளவு

சிறியதாக இருக்க வேண்டிய எழுத்துக்கள் (a, c, e, o) மேல் கோட்டை அடைய வேண்டிய எழுத்துக்களைப் (b, d, h, l) போலவே உயரமாக முடிவடைகின்றன. அடிமட்டம், நடுமட்டம், மேல் மற்றும் கீழ் கோடுகளைக் குறிக்கும் நான்கு வரி நோட்டுப் புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தி இதைச் சரிசெய்யவும். உங்கள் குழந்தை எழுதும் போது ஒவ்வொரு எழுத்தும் தொடும் கோட்டின் பெயரைச் சொல்லச் சொல்லுங்கள்.

கோட்டிலிருந்து விலகிச் செல்லும் எழுத்துக்கள்

பென்சில் அடிமட்டத்தில் சரியாக இறங்காது — எழுத்துக்கள் பக்கத்தில் மேல்நோக்கி மிதக்கும். இதற்கான தீர்வு இயந்திரத்தனமானது: இரண்டு வாரங்களுக்கு ஒவ்வொரு வரிக்கும் அடியில் ஒரு பிரகாசமான நிறமுள்ள அடிமட்டக் கோட்டை ஹைலைட்டரில் வரையவும். கண்கள் நிறத்தைப் பின்பற்றும்.

தலைகீழான எழுத்துக்கள்

"b" மற்றும் "d", "p" மற்றும் "q" தலைகீழாக எழுதுவது P2 வரை பொதுவானது மற்றும் தனியாக பீதி அடைய வேண்டிய காரணம் அல்ல. ஒரு எளிய தந்திரம்: கை வடிவங்களுடன் "b for bed, d for dog" என்று கற்றுக்கொடுங்கள் — இடது கை முஷ்டி ஒரு "b" நிழல் உருவத்தை உருவாக்கும், வலது கை முஷ்டி ஒரு "d" ஐ உருவாக்கும். P3 க்குப் பிறகும் தொடரும் தலைகீழ் எழுத்துக்களை உன்னிப்பாகக் கவனிக்க வேண்டும்.

மிக அழுத்தமாக எழுதுதல்

அவர்கள் எழுதியதை இரண்டு பக்கங்களுக்குப் பிறகும் காகிதத்தின் வழியாகப் படிக்க முடியும். இது மோசமான ஃபைன்-மோட்டார் கட்டுப்பாடு அல்லது பிடி பதற்றத்தைக் குறிக்கிறது. 0.5mm 2B லீட்களுடன் கூடிய மெக்கானிக்கல் பென்சில்கள் உதவும் — மிக அழுத்தமாக அழுத்தினால் லீட் உடைந்துவிடும், உடனடி பின்னூட்டத்தை அளிக்கும்.

ஒரு 10 நிமிட தினசரி வழக்கம்

உங்களுக்கு ஒரு மணிநேரம் தேவையில்லை. ஒரு நாளைக்கு பத்து நிமிடங்கள் கவனம் செலுத்தி, வாரத்திற்கு ஐந்து நாட்கள் பயிற்சி செய்வது, ஞாயிற்றுக்கிழமை அவசரப் பயிற்சியை விட எப்போதும் சிறந்தது.

வழக்கம்

• இரண்டு நிமிடங்கள் வார்ம்-அப் — விரல் நீட்டுதல், ஒரு ஸ்ட்ரெஸ் பந்தை அழுத்துதல், காற்றில் பெரிய வட்டங்களை வரைதல்
• மூன்று நிமிடங்கள் காப்பிபுக் பயிற்சி — Kumon Handwriting அல்லது Casco Handwriting தொடர் போன்ற ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட காப்பிபுக். ஒரு நாளைக்கு ஒன்று அல்லது இரண்டு எழுத்துக்களில் கவனம் செலுத்துங்கள், முழு அகரவரிசையிலும் அல்ல.
• மூன்று நிமிடங்கள் வாக்கியம் நகலெடுத்தல் — பிடித்த புத்தகத்திலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை நகலெடுக்கவும், இடைவெளி மற்றும் வரி ஒழுங்கில் கவனம் செலுத்தி.
• இரண்டு நிமிடங்கள் சுதந்திரமாக எழுதுதல் — அவர்களின் நாளைப் பற்றி ஒன்று அல்லது இரண்டு வாக்கியங்கள், அவர்கள் இப்போது பயிற்சி செய்ததைச் செயல்படுத்துதல்.

வாங்க வேண்டிய கருவிகள்

• K2 முதல் P2 வரை ஒரு நான்கு வரி நோட்டுப் புத்தகம்
• HB அல்லது 2B முக்கோண பென்சில்கள் (Faber-Castell நல்லவற்றை உருவாக்குகிறது)
• குறைந்த அழுத்த எழுத்து பயிற்சிக்கு ஒரு சிறிய ஒயிட்போர்டு
• தெளிவான கோடுகளைத் தாண்டிவிட்ட ஆனால் இன்னும் விலகிச் செல்லும் பெரிய குழந்தைகளுக்கு ஒரு மங்கலான கோடுள்ள பக்கப் பாதுகாப்பான்

ஆக்குபேஷனல் தெரபிஸ்ட்டை எப்போது அணுக வேண்டும்

பெரும்பாலான கையெழுத்து சிக்கல்கள் பழக்கங்கள் மற்றும் பயிற்சிக்கு பதிலளிக்கின்றன. சில பதிலளிப்பதில்லை, அப்போது ஒரு நிபுணர் உதவுகிறார்.

பரிந்துரைக்குத் தகுதியான எச்சரிக்கை அறிகுறிகள்

• உங்கள் குழந்தை P2 அல்லது அதற்கு மேல் இருந்தாலும், பெரும்பாலான எழுத்துக்களைத் தவறான வழியில் எழுதுகிறது.
• எவ்வளவு முயற்சி செய்தாலும் வகுப்பு வேலைகளை முடிக்க முடியாத அளவுக்கு எழுதுவது மெதுவாக இருக்கிறது.
• 10 நிமிடங்கள் எழுதிய பிறகு கை வலிப்பதாக அவர்கள் புகார் செய்கிறார்கள்.
• ஒரு முழு காலத்திற்கு தொடர்ந்து பயிற்சி செய்த பிறகும் எழுத்து உருவாக்கம் சற்றும் மேம்படவில்லை.
• மற்ற ஃபைன்-மோட்டார் வேலைகளும் தாமதமாகின்றன — கட்லரி பயன்படுத்துதல், சட்டை பொத்தான்களைப் போடுதல், ஷூ லேஸ்களைக் கட்டுதல்.

சீன கையெழுத்து பற்றிய குறிப்பு

தாய்மொழி கையெழுத்து தனிக் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். சீன எழுத்துக்கள் ஆங்கில எழுத்துக்களில் இல்லாத எழுத்து வரிசை, விகிதம் மற்றும் சமநிலையைக் கோருகின்றன. P3 வரை 田字格 (tian zi ge) கட்டம் போட்ட புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தவும். முதல் நாளிலிருந்தே எழுத்து வரிசையை வலியுறுத்துங்கள் — பின்னர் அதை மறப்பது மிகவும் கடினம்.

இந்த வாரம் என்ன செய்ய வேண்டும்

• உங்கள் குழந்தை இரண்டு நிமிடங்கள் எழுதுவதைப் பார்த்து, மேலே உள்ள விளக்கங்களுடன் அவர்களின் பிடி மற்றும் தோரணையைச் சரிபார்க்கவும்.
• அவர்களின் நிலைக்கு ஏற்ற ஒரு காப்பிபுக்கை வாங்கி, திங்கட்கிழமை முதல் 10 நிமிட வழக்கத்தைத் தொடங்கவும்.
• நீங்கள் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட எச்சரிக்கை அறிகுறிகளைக் கண்டால், இந்த வாரம் பள்ளியின் Allied Educator-க்கு செய்தி அனுப்பி ஃபைன்-மோட்டார் ஸ்கிரீனிங் பற்றி விசாரிக்கவும்.