大多数孩子靠“蒙”的15分题型
翻开几乎任何P5或P6的英语试卷二，看看完形填空部分。十五个空格，没有词库，每空一分。再看看分数。对于大多数孩子——包括那些阅读能力强的，包括那些数学AL2的孩子——得分通常在15分中徘徊于6到9分之间。这占了试卷的四分之一，而且每个学期都在“漏分”。
问孩子他们是怎么做的，诚实的回答通常是“我读了一遍，然后填了听起来对的词”。这不是一个方法。这只是在词汇安全网下的猜测，无论孩子阅读量多大，分数上限也就在一半左右。好消息是，完形填空是试卷中最容易教授的部分之一，因为一旦你掌握了四条线索，评分是规则化的，推理也是机械化的。
这篇文章介绍的方法，正是我会教P5或P6孩子做完形填空时所用的。没有技巧，没有神奇的词汇表——只有一种思考方式。
完形填空到底是什么
对于没有看过当前试卷的家长来说：完形填空是一篇大约200到250字的短文，其中散布着大约十五个空格。没有词库。每个空格一分，通常是全对全错——一个词，完全正确，拼写无误，形式正确。
这是试卷中最不宽容的部分。没有“差不多”的半分。一个本应填 despite 的空格，如果填了 although 就会被判错，尽管两者都是让步连接词，因为 despite 后面接名词，而 although 后面接从句——空格周围的语法决定了哪个词更合适。正是这种严格性，让大多数孩子每次都默默接受失去六七分。
为什么它很难：这是一个“处处吻合”的测试
最有害的误解是认为完形填空是词汇测试。它不是。完形填空中的一个空格必须同时满足四个条件：
- 语法。 正确的词性、正确的时态、正确的单复数。
- 意义。 在句子字面内容中说得通的词。
- 逻辑连贯性。 与该句及周围句子关系吻合的词——对比、因果、补充、顺序。
- 词语搭配和语域。 与周围词语自然搭配，且语体正式程度恰当的词。
四线索方法
教你的孩子，对于每一个空格，都按这个顺序寻找四条线索。他们不必大声说出来；熟练后，每个空格的整个过程只需十到十五秒。但在最初一个月的操练中，请在页边空白处写下这些线索。
1. 语法线索 — 这里需要什么词性？
在完全不考虑意义之前，先看看空格两边的词。什么词类合适？
The team waited ______ the bus to arrive.
空格前的词是动词 (waited)，空格后的词是冠词加名词 (the bus)。在动词和“冠词+名词”短语之间通常是什么？介词。通常是 for。我们甚至还没考虑意义——就已经有了答案。语法在意义进一步缩小范围之前，先缩小了选择范围。
常见的语法标志词：冠词 (a, an, the) 通常意味着后面跟着名词；空格前的 to 可能意味着后面是动词原形；空格前的逗号通常表示连接词；空格前的 of, in, for, with 通常意味着后面跟着名词或动名词形式。
2. 指代线索 — 看看前一句和后一句
完形填空是连续的散文，而不是孤立的句子。空格的答案几乎总是受到前一句或后一句的影响。代词指代前文。重复出现的概念会用近义词。定冠词 (the) 表明该名词已在前面介绍过。
Marcus had never seen a real elephant before. As the gates of the enclosure opened, the ______ stepped out slowly into the sunlight.
空格是一个名词。从前一句我们知道要填什么——elephant。只读第二句的孩子无法在 animal, creature, elephant, beast 之间做出选择。读了前一句的孩子就知道答案了。
3. 逻辑连贯性线索 — 对比、因果、补充还是顺序？
大多数完形填空至少有三四个“连接词”空格：however, therefore, moreover, meanwhile, despite, because, although, consequently。如果你能读懂句子两部分之间的关系，这些就是送分题。
教你的孩子四种类别：
- 对比 — however, but, although, despite, nevertheless, yet, whereas
- 因果 — because, since, as, therefore, consequently, so, thus
- 补充 — moreover, furthermore, in addition, also, besides
- 顺序或时间 — meanwhile, afterwards, eventually, subsequently, finally
4. 词语搭配线索 — 哪个词与这些词“共存”？
英语有一些固定搭配，母语者自然习得，但第二语言学习者需要学习。make a decision, take a step, raise a question, do the homework, commit a crime, pay attention, catch a cold, fast asleep, deeply concerned。这些都是搭配，完形填空出题者喜欢它们，因为它们能奖励那些阅读广泛的孩子。
She had to ______ a difficult decision about the scholarship.
语法上需要动词。意义上是“选择”、“决定”。但与 decision 搭配的是 make。Take a decision 语法上没错，但听起来不对。Do a decision 是错的。得分的词是 make。
如果你的孩子在那些感觉“想法对了，词用错了”的空格上持续失分，那么这就是他们遗漏的线索。
实例解析：五个空格
这里有一段包含五个空格的短文。我们将使用四条线索逐一解析。
Although Aaron had practised for weeks, he felt his confidence (1) ______ the moment he stepped onto the stage. The hall was packed; (2) ______ , every seat had been taken. He glanced at the judges, all of (3) ______ were watching him intently. Taking a deep breath, he reminded himself that he had (4) ______ this piece a hundred times before. By the end of the first verse, the nerves had faded, and he was (5) ______ enjoying himself.
空格 1。 语法：在 his confidence 之后，我们需要一个动词。时态与 had practised 和 felt 匹配——过去时。意义：从上下文 (Although 建立了与练习的对比) 来看，信心下降。与 confidence 的搭配：fade, drain, sink, waver。答案：fade (或 sink, waver)。
空格 2。 语法：在两个逗号之间，连接两个想法——连接词。逻辑连贯性：后半句重申并强化了前半句（“座无虚席” → “每个座位都被占了”）。这是补充或强调，而不是对比。答案：indeed (或 in fact)。
空格 3。 语法：all of ______ were watching。空格指代 the judges——人。在 all of 之后，指代人时，我们需要一个关系代词。答案：whom。
空格 4。 语法：had ______ this piece——动词的过去分词。意义：练习过，表演过，演奏过。与 piece（乐曲）的搭配：played, performed, practised, rehearsed。答案：played 或 practised (两者皆可)。
空格 5。 语法：在 was 和 enjoying 之间——修饰 enjoying 的副词。意义：他现在正在享受，与开头形成对比。答案：actually 或 genuinely 或 really。
请注意，没有一个空格是仅仅通过阅读句子本身来解决的。每个答案都需要查看前一句、后一句、语法位置或词语搭配。这就是方法。
强阅读者也常犯的错误陷阱
即使是好的阅读者也会陷入同样的几个陷阱。教你的孩子特别注意这些。
错误的近义词。 Ancient 和 old 都表示“年代久远”，但 ancient 暗示数千年且语体正式。An ancient pair of shoes 是错的。An ancient civilisation 是对的。完形填空出题者经常使用这个陷阱。解决办法是阅读周围句子的语体——正式语体的文章使用正式词语，休闲叙述使用日常词语。
错误的时态。 当周围的动词都是过去时时，孩子却写 go。总是检查同一句和前一句中的动词。如果它们是 walked, said, looked，你的动词就是 went，而不是 go。
冠词。 A, an, the，或者什么都不用。这些是整个部分中最常失分的地方，部分原因是孩子匆忙跳过它们。经验法则：如果名词之前已经介绍过，用 the。如果是第一次介绍且是可数名词单数，用 a 或 an。如果是复数或不可数名词且泛指，则什么都不用。He went to school (泛指)。He went to the school where his sister teaches (特指)。
美式拼写与英式拼写。 新加坡遵循英式惯例。Colour，不是 color。Realise，不是 realize。Travelled，不是 traveled。Centre，不是 center。如果你的孩子读美式章节书——很多孩子都读——他们会在不经意间写出美式拼写。在批改时要严格指出。
随便填词“蒙分”。 你不会得分的。评分很严格，一个错误的词和空白没有区别。如果你的孩子在使用了四条线索后仍然无法解决一个空格，他们仍然应该尝试——但要用他们最合理的猜测，而不是一个随机的英语单词。区别不在于零分与零分；区别在于下一个空格是否能得到他们浪费在第一个空格上的时间。
合理的操练方案
这是大多数家长容易出错的部分。完