家长们低估的课题
在所有小二数学课题中，数据处理——象形统计图和条形统计图——是家长们最容易忽视的。它看起来很简单。没有需要记忆的数字组合，没有进位或借位，也没有涉及两个未知数的复杂应用题。只有五颜六色的图片和条形。“她会没事的，”家长们告诉我，然后转头去练习减法。
然而，期末考试成绩出来后，统计图部分却成了失分重灾区。这并非因为孩子不会数数——她数得很好——而是因为问题问的是“选择苹果的孩子比选择香蕉的多多少人？”，她却写下了选择苹果的人数。又或者，象形统计图用一个符号代表两个物品，她却只数了符号的数量而忘记了乘以二。再或者，条形图的柱子落在两条网格线之间，她不知道如何读取。
数据处理看起来