การลบแบบมีการจัดกลุ่มใหม่โดยไม่ต้องกังวล: ช่วยให้ลูก ป.2 ก้าวข้ามกำแพงการยืม

กำแพงที่เด็ก ป.2 ส่วนใหญ่เจอในช่วงเทอม 2

สำหรับเด็กสิงคโปร์หลายคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นปีที่วิชาคณิตศาสตร์เริ่มไม่หมูอีกต่อไป พวกเขาผ่าน ป.1 มาได้อย่างสบาย การจับคู่จำนวน (Number bonds) เข้าใจง่าย การบวกภายใน 100 ก็ไม่มีปัญหา แม้แต่การลบง่ายๆ ก็ทำได้ดี — `28 - 5`, `49 - 7` ทั้งหมดนี้ทำได้ แต่พอถึงช่วงเทอม 2 ใบงานก็เปลี่ยนไป โจทย์อย่าง `42 - 17` ปรากฏขึ้น และทุกอย่างก็เริ่มพัง

คุณจะเห็นได้จากงานการบ้าน เด็กจ้องมอง `42 - 17` ดินสอค้างอยู่กลางอากาศ แล้วพวกเขาก็เขียน