เมื่อการบอกเวลาไม่ใช่ประเด็นหลักอีกต่อไป
เมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เด็กส่วนใหญ่สามารถอ่านนาฬิกาได้แล้ว พวกเขาผ่านพ้นช่วง ป.2 ที่ต้องเรียนรู้เรื่องเข็มนาฬิกาสองเข็ม, นาฬิกาตรง, ครึ่งชั่วโมง, อีกสิบห้านาทีถึง, และการนับทีละห้านาทีรอบหน้าปัด หากลูกของคุณยังคงสับสนกับการอ่านนาฬิกาแบบเข็ม นั่นคือช่องว่างของ ป.2 ที่ควรแก้ไขก่อน แต่ถ้าลูกอ่านได้แล้ว ป.3 จะค่อยๆ เปลี่ยนเป้าหมายไป คำถามจะไม่ใช่ "ตอนนี้กี่โมงแล้ว?" อีกต่อไป แต่จะเป็น "นานแค่ไหน?" และ "จะเสร็จเมื่อไหร่?" และ "รถไฟออกเวลา 13:45 น. — นั่นคือกี่