Apabila Memberitahu Masa Bukan Lagi Tujuannya
Menjelang Darjah 3, kebanyakan kanak-kanak sudah boleh membaca jam. Mereka telah berjaya mengharungi tahun P2 yang melibatkan dua jarum, 'o'clock', 'half past', 'quarter to', dan trek lima minit di sekeliling muka jam. Jika anak anda masih ragu-ragu dengan jam analog itu sendiri, itu adalah jurang P2 yang perlu diatasi terlebih dahulu — tetapi dengan andaian kemahiran membaca jam sudah mantap, P3 secara senyap-senyap mengubah sasaran. Soalannya bukan lagi "pukul berapa sekarang?" Ia menjadi "berapa lama itu?" dan "bila ia akan tamat?" dan "kereta api bertolak pada 13:45 — pukul berapa itu pada jam dapur kita?"
Ini adalah satu lonjakan sebenar, dan ia memerangkap ramai kanak-kanak yang berk